Na kraju panela zaključeno je kako sa osobama s invaliditetom treba normalno komunicirati i gledati ih kao bilo koga drugoga
Poslušaj članak
U zagrebačkoj knjižnici Bogdana Ogrizovića u organizaciji Društva tjelesnih invalida, u ponedjeljak je održana panel rasprava na temu ‘Dostupnost počinje slušanjem: Priče o prostoru, kretanju i pripadanju’.
Panel je organiziran u sklopu ovogodišnjeg Europskog tjedna mobilnosti, a o temama kao što su mobilnost, pristupačnost, dostupnost, pripadnost i društveni aktivizam govorili su panelisti referirajući se na iskustvo iz vlastitog života.
Zanimljivu panel raspravu vodila je moderatorica Milica Gregurić Prugovečki, a sudjelovali su i svoja iskustva dijelili predsjednica Društva tjelesnih invalida Viktorija Lisec, članica društva tjelesnih invalida i knjižničarka Maja Popović, Renata Alić, osoba koja boluje od osteogenezis imperfekte (staklene kosti) i bivša koordinatorica pri Hrvatskom zavodu za rijetke bolesti i pri europskoj organizaciji osteogenezis imperfekta, slikar stipendist i pridruženi član Društva međunarodne udruge slikara koji slikaju ustima i nogama Stjepan Perković, te predsjednica Društva multiple skleroze Karlovačke županije Maja Liković Cipurić.
Svi oni svojim su iskustvima obogatili ovaj panel pričajući otvoreno o poteškoćama s kojima se susreću u svakodnevnom životu.
Na pitanje što za njih znači slobodno kretanje u smislu razvoja njihovih potencijala te s kojim se ‘nevidljivim’ izazovima oni svakodnevno susreću, te koliko je to utječe na njihovu svakodnevicu, panelisti su, svatko iz svog kuta, iznijeli osobno viđenje situacije.
Maja Popović kazala je kako unatoč svim zakonima i propisima određene stvari u svakodnevici osoba s invaliditetom su otežane zbog loše komunikacije prema osobama s invaliditetom.
– Kada ste osoba u kolicima planiranje je važan dio svakodnevice. Često se dogodi da u javnom prijevozu vozači nisu spremni pomoći te zbog toga osoba u invalidskim kolicima često zakasni na posao, ali to ne znači da ste zapeli u prometu, već da ste zapeli u nerazumijevanju.
– S druge strane, ponekad ni radno mjesto nije prilagođeno osobama s invaliditetom. Ja radim u Knjižnicama grada Zagreba. To su većinom stare zgrade koje nisu prilagođene osobama s invaliditetom kako bi to po pravilniku trebale biti. Zbog toga većinu svog radnog vijeka provedete u traženju načina da savladate određene barijere.
– Isto tako, ako želite odraditi neku aktivnost van posla, to također zahtijeva pomno planiranje jer morate proučiti rutu kojom ćete do tog mjesta doći, vidjeti jeli mjesto pristupačno – istaknula je Popović kazavši kako naša država ima dobre zakone i propise, međutim da ih se većina ustanova još uvijek slabo pridržava i to je najveći problem za pristupačnost.
Viktorija Lisec dotakla se pozitivnih primjera pristupačnosti koje je doživjela u svom školovanju, ali i prepreka s kojima se susreće u svojoj svakodnevici na području mobilnosti.
– S obzirom na to da moja osnovna škola nije bila prilagođena mojim potrebama, krenula sam u školu na Goljak. Nikada nisam skrivala da želim ići na fakultet, tamošnji profesori su se potrudili nam dali sve što nam je trebalo da upišemo redovnu srednju školu i fakultet. Ni u jednom trenutku svog školovanja nisam se osjećala diskriminirano jer me ni ljudi, a ni profesori nisu drukčije gledali. Što se tiče pristupačnosti, sve mi je bilo arhitektonski prilagođeno. Prva gimnazija je imala lift, dok je Filozofski fakultet bio pristupačan u svakom segmentu. To mi je puno pomoglo jer tijekom školovanja, što se fizičkog dijela tiče, nisam trebala ničiju pomoć. Tako da se u obrazovanju se nikada nisam osjećala diskriminirano.
Lisec je kazala kako je planiranje u životu osoba s invaliditetom izrazito važno, a dotaknula se i problema parkinga za osobe s invaliditetom.
– Planiranje je jako bitan segment života osoba s invaliditetom. Kada idem u kino moram prvo nazvati dvoranu da vidim je li im prilagođena dvorana slobodna, ako nije moram odgoditi kino. S druge strane ako je, nekad igra film koji ne želiš gledati, ili imam drugih obveza u tom terminu pa ne odem. Što se tiče prijevoza ja moram znati gdje ću parkirati. Kada je u pitanju parking za osobe s invaliditetom, mišljenja sam kako se u javnosti mora više komunicirati to zašto su ona nama važna. Koristeći njih mi se ne osjećamo diskriminirano nego nam to omogućava da samostalno funkcioniramo. Mislim da bi se o tome trebalo malo češće pričati u javnosti, te da bi se ljude koji neovlašteno koriste parking za osobe s invaliditetom trebalo malo više kažnjavati kako bi se odvikli od parkiranja na mjestima predviđenim za parkiranje osoba s invaliditetom.
Renata Alić koja boluje od osteogenezis imperfekte opisala ja kako je bolest utjecala na nju u djetinjstvu, obrazovanju, ali i kako funkcionira u svakodnevici s obzirom na njenu bolest.
– Prva sam u Zagrebu kojoj je organizirana nastava u kući od 1. do 8. razreda osnovne škole. Sve je išlo kroz improvizaciju, a najlakše je bilo od prvog do četvrtog, a nakon toga svaki profesor je imao svoj termin dolaska. U srednjoj školi omogućeno mi je da mi svi profesori dolaze u isti kabinet držati nastavu. Na fakultetu je ljudima trebalo da shvate kako da se prilagode. Danas mi je najveća borba korištenje javnog gradskog prijevoza. Tu je zaista faktor planiranja posebno važan. Nisu svi tramvaji prilagođeni. Ako je vrijeme suho ja mogu napraviti nekoliko koraka i popeti se, ali ako je mokro, onda već moram odvagati. Zbog svog stanja, često moram razmišljati o stvarima o kojima zdrav čovjek ne mora razmišljati, dok ja moram razmišljati kako hodam ako je mokro i imati sto kombinacija u glavi. To su neke stvari o kojima zdrav čovjek ne razmišlja, a meni su svakodnevica.
Stjepan Perković objasnio je kako mu kreativnost koju ima pomaže u svakodnevnim aktivnostima, dok je Maja Liković Cipurić koja boluje od MS-a ispričala je kako je to boriti se s nevidljivim invaliditetom.
– Živim s nevidljivim invaliditetom multiplom sklerozom, ja s ovom bolešću živim već 14 godina. Ja zbog svog stanja ne podnosim vrućinu. Recimo kada se vozim vlakom i ne mogu više stajati od vrućine ponekad me ljudi dođu dizati kada padnem i kažu mi da mi nije ništa, ali ja ne mogu stajati. Ljudi s multiplom sklerozom najčešće se susreću s međuljudskim barijerama. Kada sam zadnji put imala relaps bolesti, jake vrtoglavice, ja sam hitnu magnetsku rezonancu čekala pet sati. Samo su prolazili kraj mene kao da me nema. Nedopustivo je da netko s hitnim neurološkim stanjem čeka pregled pet sati. Kada je završio pregled pitala me kako dolazim svaki put drugačija, ali to je multipla skleroza.
Na panelu se razgovaralo i o temi zakinutosti u doprinošenju zajednici zbog invaliditeta.
– Mislim da smo mi od najranijih dana svjesni kako moramo funkcionirati u društvu koje nije građeno po našoj mjeri. Upravo zbog toga moramo biti glasni, boriti se i pokazati zube jer nas društvo nekada nije spremno čuti. Mislim da pripadamo društvu, ali nas to društvo nije uvijek spremno saslušati. S obzirom na to da radim u knjižnici ja kroz svoj posao mogu naglašavati da javne institucije moraju biti prilagodljive za osobe s invaliditetom. Bitno je da komuniciramo i da budemo glasni jer naš posao nikada nije i neće biti gotov – kazala je Maja Popović.
– Bog mi je dao dar govora pa stoga s uključenosti nikada nisam imala problema. Na Festivalu jednakih mogućnosti sam već 20+ godina, a postala sam i predsjednica Udruge tjelesnih invalida. Zadnjih godina otvorilo se dosta modernih muzeja koji nisu prilagođeni za osobe s invaliditetom. Jako velik broj ljudi je zbog toga zakinut. U Beču i ono što nije prilagođeno osobama s invaliditetom oni imaju rješenje kako prilagoditi. Moramo težiti univerzalnom dizajnu. Ako se to ostvari napokon ćemo se osjećati kao pripadnici ovog društva – poručila je predsjednica udruge Viktorija Lisec.
Stjepan Perković kazao je kako se morao dokazivati da on može studirati na akademiji usprkos svom invaliditetu.
– Pošto je moj mentor mislio da ću usporavati program, ja sam morao dokazivati, a u nekim stvarima sam bio i brži od ostalih. To mi je bila odskočna daska jer sam shvatio da ne smijem odustati. Kako bi bio dio zajednice nekada moraš probijati zidove i pokazivati tko si ti i koliko vrijediš – istaknuo je Perković.
Predsjednica Društva multiple skleroze Maja Liković Cipurić kazala je da, ako u nešto daš cijelog sebe, to mora biti dobro.
– Kada čujem ‘Maja je nešto napravila, hajdemo i mi probati’ meni je to dovoljno – zaključila je Liković Cipurić.
Na kraju panela zaključeno je kako s osobama s invaliditetom treba normalno komunicirati i gledati ih kao bilo koga drugoga. Isto tako, rečeno je kako bi Grad, ali i građani trebali više voditi računa o tome da osobe s invaliditetom u društvu postoje i da traže samo ono što imaju i svi drugi građani, a to je pravo na normalan život.
Publika će kroz ovu predstavu imati priliku zaviriti u svijet autistične osobe, upravo onakav kakav on zapravo jest
Iako se 2. travnja obilježava Dan svjesnosti o autizmu Sisak je odlučio i dalje pričati i baviti se temom autizma.
Upravo zato, ove subote, 18. travnja u koncertnoj dvorani Centra Sisačko-moslavačke županije (Ulica Ivana Kukuljevića Sakcinskog 26) održat će se edukativna monodrama pod nazivom ‘Kako razumjeti mene sa autizmom’ Autor ove monodrame koja priča o gorućoj temi autizma, je glumac i redatelj Jasmin Salkić.
Ovu monodramu kojom će se publici približiti svijet osoba s autizmom, organizira Udruga osoba s invaliditetom Sisačko-moslavačke županije
Publika će kroz ovu predstavu imati priliku zaviriti u svijet autistične osobe, upravo onakav kakav on zapravo jest za osobe iz spektra autizma. To je tako jer Jasmin magistar društvenih znanosti koji za kruh zarađuje kao defektolog – oligofrenolog pa je tek nakon toga odličan glumac.
Kroz svoju monodramu Jasmin će povezati svoje stečeno stručno znanje i umjetničko stvaralaštvo koje na edukativan način podiže svijest duboko utječući na promjenu stavova publike koja pogleda ovu predstavu. Kroz monodramu “Kako razumjeti mene sa autizmom” kroz opis dnevnih tema isprepleće se satira i koja bez obzira na to zadržava toplu notu kroz poruke, poštovanja, razumijevanja i zahvalnosti.
Ova edukativna monodrama namijenjena je različitoj publici – liječnicima, roditeljima, djelatnicima koji rade u odgojno-obrazovno sustavu, svima onima koji žele pobliže shvatiti autizam i život osoba koje se s njim bore.
Ako i vi želite pobliže saznati kako što osobe s autizmom prolaze svaki dan, ali i što prolazi roditelj osobe s autizmom ili oni čiji je posao briga za djecu iz autističnog spektra, onda je ovo predstava za vas.
S obzirom na to da je broj mjesta za gledanje ove hvalevrijedne predstave ograničen, rezervacije za karte treba podnijeti unaprijed. Svoje mjesto možete rezervirati pozivom na broj telefona 091/4050 533, radnim danom, u vremenu od 9 do 15 sati. Karte se mogu preuzeti i platiti na licu mjesta u sjedištu Udruge osoba s invaliditetom Sisačko-moslavačke županije (Jelene Babić 18 – Mala kuća).
Također, karte se mogu preuzeti i na dan predstave 18. travnja, sat vremena prije predstave u Sisku, u zgradi bivše Komande (Ulici Ivana Kukuljevića Sakcinskog 26).
Nakon predstave organizirat će se i kraći razgovor s autorom i glumcem Jasminom Salkićem koji će rado odgovoriti na sva stručna i roditeljska pitanja vezana uz poremećaje iz spektra autizma.
Projekt SPONA ima za cilj uspostaviti održiv model tranzicijske podrške osobama s invaliditetom u prijelazu prema odraslom životu
CeDePe Zagreb i Udruga Spektar pokreću novi projekt kojim se pokušava postići da osobe s invaliditetom dobiju podršku u razdoblju tranzicije između edukacije odnosno radnog osposobljavanja i prelaska u odrasli život.
Projekt SPONA provode dvije udruge koje imaju dugogodišnje iskustvo u pružanju socijalnih usluga osobama s invaliditetom. Ovaj projekt provodit će se na području Zagreba i Splita u trajanju od 36 mjeseci.
Zahvaljujući njihovom iskustvu kroz projektne aktivnosti nastoje pružiti podršku odraslim osobama s invaliditetom koje izlaze iz institucionalne skrbi nakon navršene 21. godine života te u prelasku između sustava, ostaju bez kontinuirane koordinirane individualne podrške bez koje nisu navikli funkcionirati, te ‘padaju’ na brigu svojim roditeljima i svojim bližnjima.
Upravo takve okolnosti povećavaju rizik od socijalne isključenosti, gubitak stečenih vještina, izolacije iz društva, te rizik od ponovnog vraćanja pod brigu institucionalne skrbi.
Projekt SPONA se provodi kako se takav scenarij ne bi dogodio. Naime, projekt kroz strukturirani model procjene, razvoja i usmjeravanja korisnika prema adekvatnim oblicima podrške u zajednici, pokušava spriječiti nastanak navedenih problema.
Kako bi se korisnike ne bi ostavilo bez adekvatne podrške pri velikoj promjeni u tranzciji u život odraslih, projekt SPONA ima za cilj uspostaviti održiv i prenosiv model tranzicijske podrške osobama s invaliditetom u prijelazu prema odraslom životu.
U sklopu projekta osigurat će se individualizirana stručna procjena korisnika, izrada plana podrške za korisnika, razvoj njegovih funkcionalnih i socijalnih vještina, te će korisnik dobiti završno stručno mišljenje sa smjernicama za daljnje uključivanje u sustav socijalnih usluga, zapošljavanje ili druge oblike podrške.
Planirano je pružanje podrške za 120 korisnika, po 60 u svakom gradu. Svake godine planira se uvesti 40 novih korisnika u projekt. (po 20 u svakom gradu).
Posebna inovacija projekta je razvoj i primjena senzorne integracije za odrasle osobe s invaliditetom, razvijene u suradnji sa Zdravstvenim veleučilištem Zagreb, čime se dodatno unaprjeđuje kvaliteta procjene, samoregulacije i svakodnevnog funkcioniranja korisnika.
Projekt će funkcionirati na temelju šest područja rada u kojima će se raditi s korisnicima – stručna procjena i individualni plan, aktivnosti svakodnevnog života, senzorna integracija, samozastupanje, slobodno vrijeme i socijalna participacija, te AT-AAC podrška.
Korisnici će u sklopu svake radne cjeline proći deset radionica koje će uključivati pojedine aktivnosti.
Što se tiče senzorne integracije ona će obuhvaćati samoregulaciju, senzoričku obradu i pripremu korisnika za sudjelovanje. Kroz radionice u cjelini aktivnosti svakodnevnog života sudionici će naučiti kako si organizirati dan, učit će se samostalnosti i stjecanju routine. Što se tiče AT-AAC radionice korisnici će se učiti komunikaciji, korištenju asistivne tehnologije, te učiti o digitalnoj podršci.
Isto tako, kroz kreativne i slobodne aktivnosti korisnici će se učiti izražavanju, korištenju slobodnog vremena, te će se raditi na socijalnoj uključenosti korisnika.
Konačno, kroz radionice samozastupanja korisnici će razvijati komunikacijske i socijalne vještine te će se učiti donošenju odluka.
Po završetku ciklusa radionica radi se procjena funkcionalnih sposobnosti, analiza napretka, procjena razine samostalnosti korisnika, radi se senzorički profil i preporuke, te se daju smjernice za daljnje uključivanje u adekvatne oblike podrške.
Inače, projekt uključuje suradnju sa sustavom, a u to ulazi identifikacija korisnika, preporuka za uključivanje, razmjenu relevantnih informacija i planiranje kontinuiteta podrške.
Bio je ovo tjedan podrške u učenju, zavičajnih priča i radionica o tradiciji, kreativnih radionica i još mnogo čega poučnog
ANA -Udruga za pomoć djeci i obiteljima proteklog je tjedna imala aktivnosti diljem lijepe naše. Kroz ovaj tjedan bilo je kreativnih radionica u Matuljima, zavičajne priče u Novalji, radionice o tradiciji u Koprivnici, te podrške u učenju u Splitu i Ludbregu. Cilj je bio pružiti djeci prostor za učenje, stvaranje, razvoj i osjećaj pripadnosti
U Matuljima su djeca zaronila u kroz kreativnu radionica za djecu pod nazivom ‘Morski svijet’, Djecu su radila radove od raznih materijala na temu mora. Tu su se mogle naći šarene ribice, hobotnice i drugi razni morski motivi. Svaki je crtež bio jedinstven i poseban na svoj način, a djeca su na kreativan i zanimljiv način kreirali jedinstveni morski svijet razvijajući svoju kreativnost i maštu. Pokazujući međusobno radove, razmjenjivali su ideje razvijali su suradnju, te osjećaj pripadnosti i sigurnosti.
Vrijednost radionica prepoznala je i Općina Matulji koja je cijeloj ovoj kreativnoj priči dala podršku.
-Radionice poput ove imaju veliku vrijednost jer djeci omogućuju da kroz igru i kreativnost razvijaju maštu, samopouzdanje i osjećaj zajedništva. Djeca su prirodno znatiželjna i kreativna, a kada im damo prostor za stvaranje, nastaju prekrasni radovi i još ljepši trenuci. Posebno nas raduje vidjeti koliko su djeca bila posvećena i ponosna na ono što su izradila. Od srca zahvaljujemo Općini Matulji na podršci programu i na tome što prepoznaje koliko su aktivnosti za djecu važne za svaku zajednicu – istaknula je predsjednica Udruge Ana, Ana Duga.
Protekli tjedan u Novalji bio je ispunjen ponavljanjem školskog gradiva, taman da djeca utvrde gradivo prije kraja školske godine. Posebno zanimanje učenika privukla je radionica pod nazivom ‘Paška Atlantida’, gdje su djeca nakon čitanja priče o njihovom kraju, razmjenjivala dojmove o tome kako je grad nekada izgledao. Kroz likovni dio radionica djeca su razvijala svoju kreativnost, crtajući podvodni grad bojama i flomasterima. Kroz ove radionice djeca su razvijala interes za povijest i geografiju te se dublje povezivali sa svojim krajem.
U Splitu su održane dvoje aktivnosti. Jedna aktivnost odvijala se pod nazivom ‘Dajmo im šansu’. Kroz taj program djeca su dobila toplu podršku u učenju van školskog sustava. Za djecu to znači bolje razumijevanje školskog gradiva, manje stresa, više samopouzdanja i zdraviji odnos prema učenju.
Kroz ovakav rad djeca ne dobivaju samo odgovore na zadatke nego i vrijeme da razmisle na koji način da do njega dođu. Izvaninstitucionalna podrška zato ima veliku važnost jer otvara prostor u kojem dijete može učiti svojim tempom, pitati bez srama i razvijati sigurnost bez pritiska. Dodajmo kako su podršku u učenju dobila i djeca u Ludbregu.
Druga aktivnost održana u Splitu je radionica pod nazivom ‘Sedam Kaštela’ kroz koju su djeca kroz priču, razgovor i likovni rad upoznala svih sedam Kaštela.
U Koprivnici pak, su djeca sudjelovala u kreativno-edukativnoj radionici ‘Tradicija naših starih kroz dječje oči’ gdje su kroz druženje i crtanje spoznali kako su živjeli naši djedovi i bake.
Osim svih ovih aktivnosti, predsjednica Udruge ANA preuzela je ugovor u Gradu Sisku kojim se potvrđuje suradnja s Gradom Siskom gdje će se ovakve edukativne aktivnosti odvijati u budućnosti.