Predsjedica SOIH-a Marica Mirić istaknula je kako je zahvaljujući kvalitetnim zakonima poboljšan položaj osoba s  invaliditetom, ali treba pratiti i nove trendove

U Hrvatskoj živi  675 tisuća osoba s invaliditetom, što čini 17,5 posto stanovništva. S  ciljem  podizanja svijesti javnosti o potrebi za većom brigom o tim osobama, većom njihovom  socijalizacijom i  integracijom u  društvo 12. svibnja u parku Zrinjevac prvi put je obilježen  Nacionalni  dan osoba s tjelesnim invaliditetom.  

Odluku o obilježavanju ovog dana jednoglasno je donio Hrvatski  sabor u siječnju 2026. godine na  inicijativu Hrvatskog saveza osoba s tjelesnim invaliditetom (HSUTI).

Predsjednica HUSTI-a Jozefina Kranjčec rekla je da se obilježavanjem Nacionalnog dana osoba s tjelesnim invaliditetom želi istaknuti važnost stvaranja društva jednakih mogućnosti. Ocijenila je da je položaj osoba s invaliditetom danas bolji nego prije osam godina. Međutim, Kranjčec ističe da se ove osobe još uvijek susreću s arhitektonskim barijerama te nerazumijevanjem i neprihvaćanjem od strane pojedinaca  u društvu.

Predsjedica SOIH-a Marica Mirić istaknula je kako je zahvaljujući kvalitetnim zakonima poboljšan položaj osoba s  invaliditetom, ali treba pratiti i nove trendove. Navela je da su najveći pomaci postignuti u tome što OSI imaju uslugu osobne asistencije, inkluzivni dodatak, europsku  parkirališnu karticu, no na redu je rješavanje problema prijevoza u  ruralnim sredinama i prigradskim naseljima, dakle povećavanje mobilnosti. 

Saborska zastupnica Ljubica Lukačić smatra kako je važno na ovaj dan ukazati s kojim se  problemima ove osobe susreću, ali i koji su pomaci postignuti.

Zamjenica pravobranitelja za osobe s invaliditetom Anica Ježić navela je da se Uredu  pravobranitelja za osobe s invaliditetom obraćaju osobe sa svim vrstama invaliditeta, najviše zbog dugotrajnosti postupka ostvarivanja prava na inkluzivni dodatak, ali i zbog poteškoća u ostvarivanju prava na obrazovanje i prava na neke socijalne usluge.

Tema predavanja ovaj put odnosila se na odgoj i obrazovanje djece s teškoćama u razvoju te prometne povlastice, pri čemu je poseban naglasak stavljen na probleme i prepreke s kojima se roditelji i djeca svakodnevno susreću u obrazovnom sustavu

Poslušaj članak

Online predavanje s puno zastupljenih pravnih tema važnih za osobe s invaliditetom održano 11. svibnja 2026. godine ponovno je vodila diplomirana pravnica i suosnivačica Centra za inkluziju i prava ranjivih skupina Iva Atlija, a bilo je posljednje u redovnom ciklusu edukacija posvećenih pravima osoba s invaliditetom.

Tema predavanja odnosila se na odgoj i obrazovanje djece s teškoćama u razvoju te prometne povlastice, pri čemu je poseban naglasak stavljen na probleme i prepreke s kojima se roditelji i djeca svakodnevno susreću u obrazovnom sustavu.

Tijekom predavanja istaknuto je kako je sustav često administrativno složen i nepregledan, zbog čega roditelji teško dolaze do potrebnih informacija i ostvaruju prava koja djeci pripadaju.

Cilj predavanja bio je pružiti osnovni pregled najvažnijih postupaka i prava, pojednostaviti razumijevanje brojnih zakonskih propisa te približiti mogućnosti podrške djeci s teškoćama u razvoju i njihovim obiteljima.

Školovanje i obrazovanje predstavljaju jedno od temeljnih prava svakog djeteta u Republici Hrvatskoj. Sustav odgoja i obrazovanja temelji se na načelima jednakosti, dostupnosti i uključivosti, pri čemu se posebna pažnja posvećuje djeci s teškoćama u razvoju i učenicima kojima je tijekom školovanja potrebna dodatna podrška.

Osim prava na obrazovanje, važnu ulogu imaju i prometne povlastice koje učenicima omogućuju lakši pristup školi i obrazovnim sadržajima.

Osnovnoškolsko obrazovanje u Hrvatskoj obvezno je za svu djecu, a sustav se temelji na jednakim mogućnostima bez obzira na zdravstveno stanje, sposobnosti ili socijalne okolnosti pojedinog učenika.

Cilj obrazovanja nije samo prijenos znanja, nego i razvoj osobnosti, socijalnih vještina i osjećaja pripadnosti zajednici. Zbog toga je posebno važno osigurati uvjete u kojima svako dijete može razvijati svoje potencijale i sudjelovati u nastavnom procesu na način koji odgovara njegovim mogućnostima.

Prije upisa u prvi razred osnovne škole provodi se procjena psihofizičkog stanja djeteta. U tom postupku sudjeluju stručna povjerenstva škole i nadležnog upravnog tijela koja procjenjuju spremnost djeteta za školovanje.

Na temelju prikupljene dokumentacije i stručnih mišljenja donose se odluke o redovitom ili prijevremenom upisu, odgodi upisa, privremenom oslobađanju od školovanja ili određivanju primjerenog programa obrazovanja za učenike s teškoćama u razvoju. Takve odluke donose se individualno, s ciljem osiguravanja najboljih mogućih uvjeta za razvoj i obrazovanje svakog djeteta.

U određenim situacijama moguće je odgoditi upis djeteta u prvi razred osnovne škole, najčešće kada stručnjaci procijene da bi dodatno vrijeme pozitivno utjecalo na njegov psihofizički razvoj ili kada su prisutni zdravstveni razlozi koji zahtijevaju liječenje i rehabilitaciju. Privremeno oslobađanje od upisa ili pohađanja škole može se odobriti djeci kojoj zbog težeg zdravstvenog stanja ili višestrukih teškoća nije moguće redovito sudjelovati u nastavi. U takvim slučajevima roditelji podnose zahtjev uz odgovarajuću medicinsku dokumentaciju.

Za učenike s teškoćama u razvoju mogu se odrediti primjereni programi obrazovanja koji se prilagođavaju njihovim sposobnostima i potrebama. Takvi programi uključuju individualizirane metode rada, prilagođene nastavne sadržaje, dodatnu stručnu podršku, pomoćnike u nastavi te druge oblike podrške koji učenicima omogućuju uspješnije sudjelovanje u obrazovnom procesu. U srednjoškolskom obrazovanju stručni suradnici i nastavnici imaju važnu ulogu u praćenju razvoja učenika i prilagodbi obrazovnog programa kada je to potrebno.

Pristupačno i uključivo obrazovanje jedan je od najvažnijih ciljeva suvremenog školskog sustava. To podrazumijeva ne samo fizičku dostupnost škola, nego i prilagođene nastavne metode, dostupnost stručne pomoći i obrazovnih sadržaja te stvaranje okruženja u kojem se svako dijete osjeća prihvaćeno i ravnopravno. U tome važnu ulogu imaju roditelji, nastavnici, stručne službe i institucije koje zajednički sudjeluju u pružanju podrške učenicima.

Prometne povlastice također predstavljaju važan dio sustava podrške učenicima i njihovim obiteljima. One omogućuju lakši i financijski prihvatljiviji dolazak u školu, osobito učenicima koji putuju iz udaljenijih mjesta ili imaju određene zdravstvene i razvojne teškoće.

Takve povlastice mogu uključivati subvencionirani ili besplatni prijevoz, pravo na pratnju tijekom prijevoza, prilagođeni prijevoz za učenike s invaliditetom te posebne uvjete korištenja javnog prijevoza. Time se smanjuju prepreke koje bi mogle otežati redovito pohađanje škole i sudjelovanje u obrazovnom procesu.

Suradnja roditelja, škola, zdravstvenih ustanova i nadležnih tijela ključna je za uspješno ostvarivanje prava djece i učenika. Roditelji imaju važnu ulogu u pokretanju postupaka i ostvarivanju prava, dok stručne službe pružaju potrebne procjene, preporuke i podršku. Pravodobno informiranje i dobra komunikacija među svim sudionicima mogu značajno pomoći obiteljima u osiguravanju najboljih uvjeta za razvoj i obrazovanje djece.

Sustav školovanja i obrazovanja u Hrvatskoj temelji se na zaštiti prava svakog djeteta i načelu jednakih mogućnosti. Posebni postupci procjene, prilagođeni obrazovni programi i prometne povlastice osmišljeni su kako bi učenicima omogućili kvalitetno i dostupno obrazovanje bez obzira na njihove individualne okolnosti. Ulaganje u uključivo obrazovanje i sustav podrške predstavlja važan korak prema društvu jednakih prilika u kojem svako dijete ima mogućnost učiti, razvijati se i aktivno sudjelovati u zajednici.

Sustav školovanja i obrazovanja u Hrvatskoj temelji se na načelu jednakih mogućnosti i zaštite prava svakog djeteta. Posebni postupci procjene, prilagođeni programi obrazovanja i prometne povlastice osmišljeni su kako bi učenicima omogućili kvalitetno i dostupno obrazovanje bez obzira na njihove individualne okolnosti.

Ulaganje u uključivo obrazovanje i sustav podrške nije samo zakonska obveza, nego i važan korak prema društvu jednakih prilika u kojem svako dijete ima mogućnost učiti, razvijati se i aktivno sudjelovati u zajednici.

Ovogodišnje izdanje utrke održano je na šest kontinenata i u gotovo 200 zemalja svijeta, a sudjelovalo je oko dva milijuna ljudi. Sav prikupljeni novac namijenjen je istraživanju i pronalasku terapija za ozljede leđne moždine

Poslušaj članak

Tisuće ljudi i ove su godine u Zadru postale dio najveće humanitarne utrke na svijetu – Wings for Life World Run. Svi su trčali za isti cilj: pomoći istraživanju ozljeda leđne moždine i pružiti podršku onima zbog kojih se utrka i održava.

 Posebnu snagu događaju održanom 10. svibnja 2026. godine dali su sudionici koji se s posljedicama takvih ozljeda svakodnevno suočavaju, ali i brojni rekreativci, sportaši i humanitarci koji su još jednom pokazali zajedništvo i solidarnost.

Zadar je tako ponovno bio dio globalne humanitarne priče koja istovremeno okuplja milijune ljudi diljem svijeta. Među brojnim sudionicima bili su i članovi sportskih klubova koji godinama podržavaju ovu inicijativu.

Posebno emotivno bilo je sudjelovanje osoba koje ne mogu samostalno hodati, a upravo njima ova utrka daje dodatnu važnost i motivaciju.

-Ovo nam je već sedma ili osma godina da sudjelujemo -poručili su članovi jednog od zadarskih klubova, koji je ove godine okupio čak 107 trkača. Mnogi su istaknuli kako rezultat nije bio u prvom planu, nego zajedništvo i podrška humanitarnom cilju.

Na stazi su ipak padali i sportski rekordi. U muškoj konkurenciji slavio je natjecatelj iz Poljske kojeg je presretačko vozilo sustiglo na 55. kilometru. U ženskoj konkurenciji pobjedu su odnijele sestre Šustić koje su kroz cilj odlučile proći zajedno.

-Nema smisla da se razdvajamo na samom kraju. Ispunile smo želju i završile zajedno – poručile su nakon utrke.

Ovogodišnje izdanje utrke održano je na šest kontinenata i u gotovo 200 zemalja svijeta, a sudjelovalo je oko dva milijuna ljudi. Sav prikupljeni novac namijenjen je istraživanju i pronalasku terapija za ozljede leđne moždine.

Čestitke pobjednicima, ali i svim sudionicima koji su još jednom pokazali kako sport može povezivati ljude i mijenjati živote nabolje.