Riječ je o Rifton Stander 3 i Adaptive Desk proizvodima, osmišljenim kako bi djeci pomogli da lakše uče te aktivnije sudjeluju u nastavnim aktivnostima
Svjesni smo da, iako je 2025. godina, još smo uvijek svjedoci nejednakosti među učenicima sa i bez invaliditeta. Zbog neadekvatne opreme većina djece s teškoćama nije u stanju pratiti program u potpunosti pa stoga zaostaju za drugom djecom.
Kako bi uspješno pratili nastavu, potrebno im je prilagoditi nastavni program, ali i omogućiti opremu koja će im olakšati praćenje i ispunjavanje školskih obveza.
Britanski proizvođač opreme za postularnu njegu djece Jiraffe lansirao je dva inovativna proizvoda koji bi mogli uvelike pomoći djeci da lakše prate nastavu.
Riječ je o Rifton Stander 3 i Adaptive Desk proizvodima, osmišljenim kako bi djeci pomogli da lakše uče te aktivnije sudjeluju u nastavnim aktivnostima.
Adaptivni stol (Adaptive Desk) može se prilagoditi potrebama učenika bez previše napora. Ukoliko je potrebno on se može pomicati prema položaju invalidskih kolica, od 0-50° omogućavajući učeniku s invaliditetom da gradivo zapisuje na način na koji to njemu najviše odgovara. Isto tako, razina stola se lako podiže što može pomoći pri pravilnijem položaju držanja tijela korisnika, dok s druge strane omogućava da ravnopravno sudjeluje u nastavi.
S obzirom na to da se stol može prilagoditi različitim položajima i potrebama učenika, oni pri korištenju ovoga stola mogu razviti motoričke, ali i kognitivne sposobnosti.
Prilagodljivi stol stvara inkluzivno okruženje za učenje u kojem se djeca mogu u potpunosti uključiti u zadatke u učionici i aktivnosti razvoja vještina bez osjećaja isključenosti.
Nadalje, Rifton Stander 3 pomaže djetetu da prati nastavu iz stojećeg položaja podupirući njihova leđa, trbuh i kukove u stojećem položaju. Prateći nastavu iz stojećeg položaja uz pomoć o Rifton Stander 3, dijete ima osjećaj potpune pripadnosti, jednakosti i uključenosti u sve aktivnosti kao i ostala djeca.
Djeca koja koriste jedno od ova dva inovativna pomagala ne bi trebala imati problema pri praćenju nastave i sudjelovanja u njoj. Dapače, tako bi mogli više pratiti i lakše upijati učeno gradivo.
